寶寶一般在6-12個(gè)月能逐漸聽懂大人的簡(jiǎn)單指令。理解能力的發(fā)展與語言環(huán)境、個(gè)體差異等因素相關(guān),通常表現(xiàn)為對(duì)熟悉詞匯的反應(yīng)、眼神交流或動(dòng)作回應(yīng)。
6個(gè)月左右的嬰兒開始對(duì)聲音產(chǎn)生定向反應(yīng),能區(qū)分語調(diào)變化,例如聽到嚴(yán)厲語氣時(shí)會(huì)停止動(dòng)作。8-10個(gè)月時(shí)能理解高頻日常詞匯如“媽媽”“奶瓶”,并伴隨手勢(shì)完成簡(jiǎn)單互動(dòng)。12個(gè)月后多數(shù)嬰兒可執(zhí)行一步指令如“把球給媽媽”,部分能關(guān)聯(lián)物品名稱與實(shí)物。此階段需注意避免復(fù)雜句式,重復(fù)單音節(jié)詞配合肢體語言更易被接受。
少數(shù)發(fā)育較快的嬰兒在4-5個(gè)月即對(duì)名字有反應(yīng),而部分幼兒可能到18個(gè)月仍僅能理解少量詞匯。若24個(gè)月仍無語言理解跡象,需考慮聽力障礙、自閉癥譜系障礙等情況。早產(chǎn)兒或低出生體重兒的語言理解里程碑可能延遲2-3個(gè)月,需按矯正月齡評(píng)估。
家長(zhǎng)可通過面對(duì)面交流、指物命名、閱讀繪本等方式促進(jìn)語言理解。避免過度使用電子設(shè)備,每日應(yīng)保證1-2小時(shí)高質(zhì)量互動(dòng)。若發(fā)現(xiàn)寶寶對(duì)聲音缺乏反應(yīng)、眼神回避或語言能力明顯落后同齡兒,建議盡早就診兒童保健科或發(fā)育行為兒科進(jìn)行評(píng)估。
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