寶寶不戴口罩可通過選擇合適口罩、轉(zhuǎn)移注意力、家長(zhǎng)示范、游戲引導(dǎo)、調(diào)整佩戴時(shí)間等方式改善。寶寶抗拒戴口罩可能與口罩不適、活動(dòng)受限、模仿行為、認(rèn)知不足、環(huán)境陌生等因素有關(guān)。
兒童專用口罩尺寸更貼合面部,建議選用帶有卡通圖案的純棉材質(zhì)口罩,減少對(duì)皮膚的摩擦刺激。避免使用成人口罩或N95口罩,過大的口罩會(huì)壓迫鼻梁,過厚的材質(zhì)可能影響呼吸舒適度。購(gòu)買時(shí)注意查看口罩執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),符合GB/T38880-2020標(biāo)準(zhǔn)的兒童口罩更適合3歲以上幼兒。
佩戴前可讓寶寶手持喜歡的玩具,或用手機(jī)播放短時(shí)動(dòng)畫分散注意力。家長(zhǎng)在戴口罩過程中持續(xù)與寶寶互動(dòng),如指認(rèn)周圍物品顏色、模仿動(dòng)物叫聲等。注意避免強(qiáng)制佩戴引發(fā)抵觸情緒,每次嘗試時(shí)間控制在1-2分鐘,逐步延長(zhǎng)適應(yīng)期。
家庭成員需統(tǒng)一佩戴口罩,通過行為示范讓寶寶模仿學(xué)習(xí)??蓪?duì)著鏡子共同佩戴,用夸張表情展示戴口罩的趣味性。強(qiáng)調(diào)口罩是出門必備物品,如同穿衣穿鞋一樣自然,避免將戴口罩與懲罰行為關(guān)聯(lián)。
設(shè)計(jì)角色扮演游戲,如扮演醫(yī)生給玩偶戴口罩,或進(jìn)行口罩裝飾手工活動(dòng)增加親近感。利用繪本故事講解口罩防護(hù)作用,推薦口罩小衛(wèi)兵等幼兒防疫主題讀物。游戲后及時(shí)給予擁抱、貼紙等正向激勵(lì)。
初次適應(yīng)階段選擇居家短時(shí)佩戴,從每天5分鐘逐步增加至30分鐘。外出前提前10分鐘佩戴讓寶寶適應(yīng),避免在哭鬧、困倦時(shí)強(qiáng)行佩戴。夏季選擇透氣性好的口罩,冬季可先用圍巾保暖后再戴口罩,減少溫差不適。
家長(zhǎng)需定期檢查口罩鼻夾是否貼合面部,耳帶松緊是否適宜,每4小時(shí)更換新口罩。攜帶備用口罩應(yīng)對(duì)污損情況,佩戴口罩期間避免讓寶寶頻繁觸摸面部。如持續(xù)抗拒可嘗試透明面罩過渡,2歲以下嬰幼兒不建議長(zhǎng)時(shí)間佩戴口罩。注意觀察呼吸狀態(tài),出現(xiàn)憋悶感應(yīng)立即摘除口罩,選擇人少時(shí)段外出減少佩戴需求。日常通過洗手歌等趣味方式培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,逐步建立健康防護(hù)意識(shí)。
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